четверг, 13 декабря 2012 г.
среда, 24 октября 2012 г.
среда, 12 сентября 2012 г.
Галогены и их соединения
Урок 9 класс "Галогены. Хлороводород. Соляная кислота, хлориды."
Работа 9А класса
Работа 9В класса
1. Группа "Простые галогены"
1) Напишите химические формулы простых веществ галогенов
2) Можно ли растворить хлор и бром в воде?
3) Разрушающий, светло-желтый, зловонный, цвет фиалки - о каких веществах идет речь? Почему?
4) Напишите уравнения химических реакций галогенов (на примере брома) с металлами, неметаллами (сера, фосфор) и солями (хлорид калия и йодид калия)
5) Как изменяется окислительная способность простых веществ галогенов от фтора к йоду?
6) Почему галогены, являясь сильными окислителями и очень токсичными веществами, все же жизненно необходимы человеку?
2. Группа "Галогеноводороды"
1) Какие вещества относятся к вашей группе? Напишите химические формулы
2) Какое агрегатное состояние имеют все галогеноводороды? Или есть исключения?
3) Чем отличается хлороводород от соляной кислоты?
4) Перечислите классы веществ, с которыми может реагировать соляная кислота
5) Напишите уравнения химических реакций соляной кислоты с простыми веществами (железом, медью) и со сложными веществами (оксидом магния, гидроксидом калия, сульфитом натрия)
6) Почему галогеноводороды не содержаться в Земной коре?
3. Группа "Галогениды"
1) Какие вещества относятся к вашей группе? Напишите химические формулы
2) Какое агрегатное состояние имеют все галогениды? Или есть исключения?
3) Где можно встретить галогениды в вашей жизни?
4) Перечислите классы веществ, с которыми может реагировать хлорид меди
5) Напишите уравнения химических реакций хлорида железа (111) с простыми веществами (цинком, медью) и со сложными веществами (нитратом натрия, гидроксидом калия, сульфатом натрия)
6) Где можно встретить галогениды в организме человека?
4. Группа "Эксперты"
1) Докажите наличие в растворе соляной кислоты. Опишите наблюдения.
2) Проведите реакцию нейтрализации соляной кислоты щелочью. Опишите наблюдения. Запишите уравнение химической реакции
3) Проверьте наличие хлорид ионов в водопроводной воде и в кипяченой воде. Сделайте вывод о проделанной работе. Запишите уравнение химической реакции
Работа 9А класса
Работа 9В класса
1. Группа "Простые галогены"
1) Напишите химические формулы простых веществ галогенов
2) Можно ли растворить хлор и бром в воде?
3) Разрушающий, светло-желтый, зловонный, цвет фиалки - о каких веществах идет речь? Почему?
4) Напишите уравнения химических реакций галогенов (на примере брома) с металлами, неметаллами (сера, фосфор) и солями (хлорид калия и йодид калия)
5) Как изменяется окислительная способность простых веществ галогенов от фтора к йоду?
6) Почему галогены, являясь сильными окислителями и очень токсичными веществами, все же жизненно необходимы человеку?
2. Группа "Галогеноводороды"
1) Какие вещества относятся к вашей группе? Напишите химические формулы
2) Какое агрегатное состояние имеют все галогеноводороды? Или есть исключения?
3) Чем отличается хлороводород от соляной кислоты?
4) Перечислите классы веществ, с которыми может реагировать соляная кислота
5) Напишите уравнения химических реакций соляной кислоты с простыми веществами (железом, медью) и со сложными веществами (оксидом магния, гидроксидом калия, сульфитом натрия)
6) Почему галогеноводороды не содержаться в Земной коре?
3. Группа "Галогениды"
1) Какие вещества относятся к вашей группе? Напишите химические формулы
2) Какое агрегатное состояние имеют все галогениды? Или есть исключения?
3) Где можно встретить галогениды в вашей жизни?
4) Перечислите классы веществ, с которыми может реагировать хлорид меди
5) Напишите уравнения химических реакций хлорида железа (111) с простыми веществами (цинком, медью) и со сложными веществами (нитратом натрия, гидроксидом калия, сульфатом натрия)
6) Где можно встретить галогениды в организме человека?
4. Группа "Эксперты"
1) Докажите наличие в растворе соляной кислоты. Опишите наблюдения.
2) Проведите реакцию нейтрализации соляной кислоты щелочью. Опишите наблюдения. Запишите уравнение химической реакции
3) Проверьте наличие хлорид ионов в водопроводной воде и в кипяченой воде. Сделайте вывод о проделанной работе. Запишите уравнение химической реакции
четверг, 24 мая 2012 г.
Представление проектов 10 класса
1. Авдевич Карина "Сказка об электролизе"
2. Сушинская Анастасия "Щелочные и щелочноземельные металлы"
3. Абрамович Дария "Развитие неорганической химии"
4. Тумаш Мария "Сравнительная характеристика свойств металлов и неметаллов"
5. Радион Екатерина "Свойства, получение и применение меди и соединений меди"
6. Гвоздович Наталья "Периодичность изменения свойств простых и сложных веществ"
среда, 23 мая 2012 г.
вторник, 22 мая 2012 г.
воскресенье, 13 мая 2012 г.
суббота, 5 мая 2012 г.
Свойства неметаллов
Определение состава минеральных удобрений
Окислительные свойства азотной кислоты
Получение оксида фосфора и фосфорных кислот http://dai.ly/cifrcc
Окислительные свойства азотной кислоты
Получение оксида фосфора и фосфорных кислот http://dai.ly/cifrcc
Подписаться на:
Сообщения (Atom)